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マーク・プレンスキ－（Marc Prensky、1946年3月15日 - ）はアメリカ合衆国の教育分野における作家、講演家である。「デジタルネイティブ」「デジタルイミグラント」の発案者として知られる。この用語は2001年の「オン・ザ・ホライゾン（On the Horizon）」の記事で初出する。 プレンスキ－は1966年オーバリン・カレッジ卒（Oberlin College）、1968年イエール・ユニバーシティー卒（Yale University）、1980年ハーバード・ビジネス・スクール（Harvard Business School）を卒業している。 著書に2001年マグロウヒル社（McGraw-Hill）から出版されたDigital Game-Based Learning（日本語版：デジタルゲーム学習－シリアスゲーム導入・実践ガイド 東京電機大学出版局） 2006年パラゴンハウス社（Paragon House）から出版されたDon't Bother Me Mom – I'm Learning（日本語版：テレビゲーム教育論－ママ！ジャマしないでよ勉強してるんだから 東京電機大学出版局） 2010年コーウィン社（Corwin）より出版されたTeaching Digital Natives（日本語版：ディジタルネイティヴのための近未来教室―パートナー方式の教授法 共立出版）などがあり、60を超える教育に関してのエッセーを発表している。プレンスキ－はラーニング・ゲームのデザイナーであり、ゲームを使用した教育に関しての専門家として知られている。 プレンスキ－は自身のキャリアをニューヨーク市ハーレムでの教師としてはじめ、小学校から大学までの全レベルにおいて指導した経験をもつ。その後ボストン・コンサルティング・グループ（Boston Consulting Group）において企業戦略や、商品開発の責任者として経験をつみ、ウォール・ストリートにて人事とテクノロジー・エグゼクティブとして企業でも活躍する。 抄文引用元・出典: フリー百科事典『 ウィキペディア（Wikipedia）』 ■ウィキペディアで「マーク・プレンスキー」の詳細全文を読む スポンサード リンク
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