|
===================================== 〔語彙分解〕的な部分一致の検索結果は以下の通りです。 ・ 日 ： [にち, ひ] 1. (n-adv,n-t) sun 2. sunshine 3. day ・ 日本 ： [にっぽん, にほん] 【名詞】 1. Japan ・ 本 ： [ほん, もと] 1. (n,n-suf,n-t) (1) origin 2. basis 3. foundation ・ 技 ： [わざ] 【名詞】 1. art 2. technique ・ 技術 ： [ぎじゅつ] 【名詞】 1. art 2. craft 3. technique 4. technology 5. skill ・ 技術者 ： [ぎじゅつしゃ] 【名詞】 1. engineer 2. technical expert 3. technician 4. crafts-person ・ 術 ： [すべ] 【名詞】 1. way 2. method 3. means ・ 術者 ： [じゅつしゃ] (n) practitioner (in medicine, art, etc.) ・ 者 ： [もの] 【名詞】 1. person ・ 教育 ： [きょういく] 1. (n,adj-no,vs) training 2. education ・ 認定 ： [にんてい] 1. (n,vs) authorization 2. authorisation 3. acknowledgment 4. acknowledgement 5. certification 6. recognition ・ 機 ： [き, はた] (n) loom ・ 機構 ： [きこう] 【名詞】 1. mechanism 2. organization 3. organisation
一般社団法人日本技術者教育認定機構（にほんぎじゅつしゃきょういくにんていきこう、''Japan Accreditation Board for Engineering Education''、略称JABEE）は、高等教育機関（大学、高等専門学校等）の技術者教育プログラムの審査・認定を行うアクレディテーション機関である。 国際的に通用する技術者の育成、それに必要な教育の質保証などの社会的ニーズを背景に、高等教育機関（大学、高等専門学校等）の技術者教育プログラムの審査・認定を行う非営利団体として、1999年11月に設立された。JABEEは、理工農系の技術分野を代表する専門学協会、公益社団法人日本技術士会を社員たる正会員として、企業等団体を賛助会員として運営され、正会員の学会等の技術者により認定・審査が実施されている。高等教育機関における学士および修士レベルの技術者教育プログラム（学科、コース、専攻単位の教育課程）の質が保証されているかどうかを認定することによって、教育の改善を推進するとともに、教育プログラムの国際的な通用性を担保することを意図している。 JABEEは2005年6月に、日本を代表する技術者教育認定団体としてワシントン協定（Washington_Accord）に加盟した。学士レベルのプログラム認定は2001年から開始され、2007年までにおよそ150高等教育機関の約350プログラムが認定され、その修了生は5万人を超えている。2007年からは、大学院修士課程の認定も実施している。 なお、「技術者教育プログラム」とは、:en:Engineering（技術業）という:en:Profession（専門職）に携わる人材すなわち:en:Engineerを育成する職業教育プログラムであり、Engineerにはいわゆる科学技術研究者のほとんどが含まれる。また近年、このような制度が多くの国で設立されており、米国や英国などでは長い歴史を有している。 == 認定基準と審査 == JABEEの認定は学習・教育の成果（アウトカムズ）を重視する評価である（:en:Outcome-based education）。 学士レベルのJABEE認定基準は、 * 基準1：学習・教育目標の設定と公開（基準１および分野別要件で要求される知識･能力） * 基準2：学習・教育の量（1800時間の総学習保証時間） * 基準3：教育手段 * －入学者選抜方法（目的･目標を達成するために必要な資質を持った学生を入学させる方法，編入生の既修得単位に対する互換性評価法） * －教育方法（学習・教育目標との対応，科目の位置付け，教育方法，成績の評価方法） * －教育組織（目標を達成するために必要な教員数，教員の質的向上を図る仕組み，教員の教育活動に関する評価法，教員のコラボレーションネットワーク組織） * 基準4：教育環境（施設･設備，財源，勉学への支援体制） * 基準5：学習目標の達成（目標達成度の評価基準とそれに基づく評価，総合的な達成度評価，厳密な成績管理） * 基準6：教育改善（自己点検システム，教育手法や教育環境の改善活動） で構成される。基準1では、知識のみならずコミュニケーション能力や自己学習能力、特に安全な社会を実現するのに不可欠な技術者倫理などに関する教育・学習目標の設定が要求されており、基準5では、それらの全ての学習・教育目標を達成した学生のみを卒業させることを要求している。プログラムが認定されるには、1～6の全ての基準を満たすことが条件である。認定の有効期間は最長5年間で、認定を継続するためには、再度審査を受けることが必要となる。審査は、教育界と産業界の技術者専門集団から研修を受け登録された審査長と審査員で構成される審査チームが、自己点検書の書類審査と実地審査を実施し、この審査結果にもとづいて、認定委員会で認定の可否が決定される。実地審査では、主要筆記試験の問題と答案、レポートなどをチェックして、目標達成度評価の妥当性が審査される。 抄文引用元・出典: フリー百科事典『 ウィキペディア（Wikipedia）』 ■ウィキペディアで「日本技術者教育認定機構」の詳細全文を読む スポンサード リンク
|